検索条件「教科:高校特別活動」

知的財産特別授業(寸劇・講義形式)

日本弁理士会 近畿支部

  • 小学校社会
  • その他
  • 滋賀県

2017年6月6日(火)

【プログラムの概要】 寸劇を交えた知的財産特別授業を通じて知的財産マインドを育成し、自ら考える能力や、自ら自由に発想する能力を伸ばすとともに、問題の解決や探究活動に主体的、創造的に取り組む態度を身に付けてもらいます。 【 続きを読む

発明工作授業

日本弁理士会 近畿支部

  • 小学校理科
  • ものづくり
  • 滋賀県

2017年6月6日(火)

【プログラムの概要】 発明品を作業時間内で作製することで、発明を身近なものとして感じてもらいます。また、アイデアを生み出す体験を通じて、自ら考える能力や、自ら自由に発想する能力を伸ばすとともに、アイデアを尊重する意識を高 続きを読む

自然観察(主に昆虫)

私たちの未来環境プロジェクト

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 福岡県

2017年4月26日(水)

【プログラムの概要】 近頃では子どもたちが昆虫と触れ合う機会が減っており、「虫=悪(汚い・怖い・嫌い)」という風潮があるように感じます。私たちの身近にいて、私たちの暮らしと密接に関わっている昆虫について知って頂く機会を作 続きを読む

色々な鬼ごっこ&スポーツ鬼ごっこ体験

私たちの未来環境プロジェクト

  • 小学校体育
  • 地域理解
  • 福岡県

2017年4月24日(月)

【プログラムの概要】 『運動不足解消』 走る・止まる・方向転換…様々な動きが必要です。楽しみながら全身運動ができます! 『コミュニケーション力↑』 作戦を話し合ったり、ゲーム中に声かけし合ったり。自然とコミュニケーション 続きを読む

クッブ(スウェーデンの薪当てスポーツ)体験

私たちの未来環境プロジェクト

  • 小学校体育
  • 地域理解
  • 福岡県

2017年4月24日(月)

【プログラムの概要】 『運動不足解消』 走る・止まる・方向転換…様々な動きが必要です。楽しみながら全身運動ができます! 『コミュニケーション力↑』 作戦を話し合ったり、ゲーム中に声かけし合ったり。自然とコミュニケーション 続きを読む

知的財産授業

日本弁理士会関東支部

  • 小学校総合的な学習の時間
  • ものづくり
  • 茨城県

2017年4月21日(金)

【プログラムの概要】 日本弁理士会関東支部では、知的財産に関する専門家である弁理士を小中高等学校等に派遣して、知的財産を理解してもらうための知的財産授業(出張授業)を行っています。この知的財産授業を通じて、自ら自由に発想 続きを読む

~錯覚の法則から学ぶプログラミングの基本~「見る」を科学する

日本電信電話株式会社

  • 中学校特別活動
  • 情報教育
  • 茨城県

2017年4月12日(水)

【プログラムの概念】 「錯覚ブロック」という素材を利用した、中学・高校生向けの錯視の体験授業のプログラムを作成・実施しました。さまざまな条件で試行錯誤的に観察・記録しながら、自分のイメージに沿った立体を作成するワークショ 続きを読む

カウンセリング疑似体験

非営利型株式会社(Non-Profit-Company) インフォーマルラーニング

  • 小学校特別活動
  • 福祉・医療・介護
  • 東京都

2017年3月21日(火)

【プログラムのねらい】 ●「傾聴」「受容」「共感」「繰り返し」を知り、ロールプレイングにより聴く力を養う。 ●思春期の子供達の持つ悩みに、耳を傾ける時間を作り、自己解決のきっかけとする。 【プログラムの流れ】 STEP1 続きを読む

「熱の伝わり方」

三菱電機株式会社

  • 小学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・金属の熱伝導率 : 金属の違いで熱の伝わり方が異なることを体感。 ・ヒートパイプ : ヒートパイプを使い氷を切断する実験。 【プログラム実施の所要時間】 45分 【必要経費】 なし 【実施する際に 続きを読む

「電磁誘導の利用」

三菱電機株式会社

  • 中学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・電磁誘導現象を体感する実験を行った後、電圧、電流、磁力、電磁力についての復習。 ・アラゴの円板装置を用いた実験や、電磁誘導現象を応用した代表例として、発電の原理とモータの原理の演示。 ・その他の身 続きを読む

なごや地球ひろば訪問プログラム

JICA中部 なごや地球ひろば

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 国際理解
  • 全国

2017年1月13日(金)

【プログラムの概要】 なごや地球ひろば訪問プログラムでは、開発途上国の暮らしの現状や、地球が抱える課題、国際協力の実情などを、見て・聞いて・さわって体験できる展示を、「地球案内人」がガイドします。またJICA事業紹介や開 続きを読む

【高校生向け】社会で求められるコミュニケーション力と漢字の重要性

公益財団法人 日本漢字能力検定協会

  • 高校国語
  • 職業教育
  • 全国

2017年1月10日(火)

【プログラムの概要】 漢字学習への学習動機を形成するために、①漢字・日本語の特徴、②漢字への興味喚起、③漢字学習することの実利訴求 を行うプログラムです。 講義形式だけでなく、ワークなどもはさみながら進めていきます。 【 続きを読む

Program

障がいのある人と一緒に自然栽培によるお米作りをしよう

2017年6月15日

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 愛知県

知的財産特別授業(寸劇・講義形式)

2017年6月6日

  • 小学校社会
  • その他
  • 滋賀県

発明工作授業

2017年6月6日

  • 小学校理科
  • ものづくり
  • 滋賀県

漁業と魚食普及について

2017年6月1日

  • 小学校社会
  • 食育
  • 富山県

異文化コミュニケーションを学ぶ(中学生用)

2017年5月30日

  • 中学校総合的な学習の時間
  • 国際理解
  • 全国
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