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異文化コミュニケーションを学ぶ(中学生用)

デュポン株式会社

  • 中学校総合的な学習の時間
  • 国際理解
  • 全国

2017年5月30日(火)

【プログラムの概要】 「異文化コミュニケーションとは?」を楽しく学ぶ 異文化コミュニケーションを理解し、実践することで世界を舞台に活躍する人材を育成する 【プログラムの進行(進め方)】 ・日本で当たり前のことが海外では当 続きを読む

異文化コミュニケーションを学ぶ(高校生用)

デュポン株式会社

  • 高校総合的な学習の時間
  • 国際理解
  • 全国

2017年5月30日(火)

【プログラムの概要】 海外体験の話を聞き、「異文化コミュニケーションとは?」を理解します。 自分と違う考え方を持つ人たちとコミュニケーションをとる体験を通して、自分達で考え、話し、理解を得るためにはどのような工夫が必要か 続きを読む

ソニー・エクスプローラサイエンス

ソニー株式会社

  • 小学校理科
  • 情報教育
  • 施設体験・見学

2017年5月24日(水)

【プログラムの概要】 エレクトロニクス製品やゲーム・音楽・映画などのエンタテイメント技術に応用されている最新の科学と原理を、体験をとおして学ぶ科学館。 【プログラムの進行(進め方)】 主に「音」と「光」をテーマとしていま 続きを読む

英語デジタル・クリエイティブ教室~英語で自分のアイディアを表現してみよう

株式会社Night Zookeeper

  • 小学校外国語活動
  • 地域理解
  • 全国

2017年5月12日(金)

【プログラムの概要】 ●パソコン・タブレットに慣れ親しむ ●答えのない課題に取り組むことによって、「クリエイティブ力」「アウトプット力」の必要性を感じ、体感する ●それぞれの考えを共有し、活発なコミュニケーションを体感す 続きを読む

知的財産授業

日本弁理士会関東支部

  • 小学校総合的な学習の時間
  • ものづくり
  • 茨城県

2017年4月21日(金)

【プログラムの概要】 日本弁理士会関東支部では、知的財産に関する専門家である弁理士を小中高等学校等に派遣して、知的財産を理解してもらうための知的財産授業(出張授業)を行っています。この知的財産授業を通じて、自ら自由に発想 続きを読む

~錯覚の法則から学ぶプログラミングの基本~「見る」を科学する

日本電信電話株式会社

  • 中学校特別活動
  • 情報教育
  • 茨城県

2017年4月12日(水)

【プログラムの概念】 「錯覚ブロック」という素材を利用した、中学・高校生向けの錯視の体験授業のプログラムを作成・実施しました。さまざまな条件で試行錯誤的に観察・記録しながら、自分のイメージに沿った立体を作成するワークショ 続きを読む

「考える力」を身につけよう「日本の伝統・文化」将棋を学ぶ

公益社団法人 日本将棋連盟

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 伝統・文化
  • 全国

2017年4月12日(水)

【プログラムの概要】 当団体は日本の伝統文化である将棋を次世代に継承する事業の一環として、子供たちへの将棋プログラムを作成しました。日本文化の理解を深める機会を設け、礼儀作法の習得、集中力や忍耐力、相手を思いやる気持ちな 続きを読む

ダスキン キレイのタネまき教室「おそうじについて学ぼう!」

株式会社ダスキン

  • 小学校生活
  • 生活習慣
  • 全国

2017年4月12日(水)

【プログラムの概要】 子供たちは普段、なぜ掃除をする必要があるのかを考える機会はあまりありません。また、ホウキ、チリトリ、ぞうきんを使わない家庭も増えてきました。そこで、当社では掃除の意義を理解してもらうとともに、掃除用 続きを読む

HAPPY×PROJECT SCHOOL<ハピスク>

一般社団法人金融学習協会

  • 小学校社会
  • 職業教育
  • 全国

2017年3月1日(水)

【プログラムの概要】 オリジナルのボードゲーム「HAPPY×PROJECT(ハピプロ)」を使って、人生を通じて役立つお金との付き合い方を学んだり、商品を考案しながらお金の価値について考える小学生向け講座です。幸せポイント 続きを読む

「熱の伝わり方」

三菱電機株式会社

  • 小学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・金属の熱伝導率 : 金属の違いで熱の伝わり方が異なることを体感。 ・ヒートパイプ : ヒートパイプを使い氷を切断する実験。 【プログラム実施の所要時間】 45分 【必要経費】 なし 【実施する際に 続きを読む

「電磁誘導の利用」

三菱電機株式会社

  • 中学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・電磁誘導現象を体感する実験を行った後、電圧、電流、磁力、電磁力についての復習。 ・アラゴの円板装置を用いた実験や、電磁誘導現象を応用した代表例として、発電の原理とモータの原理の演示。 ・その他の身 続きを読む

「見える光・見えない光」

三菱電機株式会社

  • 小学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ①可視光線のスペクトル : DVDを用いた分光器を使い、白熱灯、蛍光灯、LED電球のスペクトルを観察。 ②補色と残像現象 : 残像現象により網膜に補色の残像が残ることの体験。 ③反射光と色 : 反射 続きを読む

Program

障がいのある人と一緒に自然栽培によるお米作りをしよう

2017年6月15日

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 愛知県

知的財産特別授業(寸劇・講義形式)

2017年6月6日

  • 小学校社会
  • その他
  • 滋賀県

発明工作授業

2017年6月6日

  • 小学校理科
  • ものづくり
  • 滋賀県

漁業と魚食普及について

2017年6月1日

  • 小学校社会
  • 食育
  • 富山県

異文化コミュニケーションを学ぶ(中学生用)

2017年5月30日

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