検索条件「学習テーマ:環境教育」

そらべあと一緒に「学ぼう、つくろう!再生可能エネルギー」

NPO法人そらべあ基金

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 埼玉県

2018年5月21日(月)

【プログラムの概要】 低学年/中学年 活動のねらい①② ①地球に今、起きている気候変動のことを知る(地球温暖化、気候変動) ②太陽光で灯るソーラーLEDランプづくりを通じて、使っても減らず何度でも使える再生可能エネルギー 続きを読む

海と船の学びガイド

公益財団法人 日本海事広報協会

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 施設体験・見学

2018年5月17日(木)

【プログラムの概要】 海に囲まれた日本では、私たちの生活に必要な食料やエネルギー資源などは、ほとんど外国から船で運ばれています。海事産業がいかに私たちの暮らしや日本の産業を支えているか、海事・海洋国日本の将来にとって重要 続きを読む

児童・生徒が実施する社会貢献活動のサポート事業

公益社団法人日本フィランソロピー協会

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 全国

2018年3月8日(木)

【プログラムの概要】 児童・生徒が行なうサービス・ラーニング、プロジェクト型学習の企画・運営のサポートを行なう。クラスや学校の教育課程に合わせ、企業や地域団体等との連携をサポートし、「開かれた学習課程」と「深い学び」に向 続きを読む

SDGs「未来を変える買い物」学校

株式会社博報堂

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 全国

2018年1月10日(水)

【プログラムの概要】 ●私たちが住む地球が持続するために定められた国連目標「SDGs」とは何かを学ぶ。 ●SDGs実現のためのアクションとして、身近な買い物に焦点を当て、「国際認証商品」の仕組みを学ぶ。 ●広告づくりのイ 続きを読む

「南極くらぶ」 ~知ろう・見よう・触ろう~

NECネッツエスアイ株式会社

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 茨城県

2017年10月26日(木)

【プログラムの概要】 (1)生物相互の関係や自然界のつり合いについて理解させるとともに、自然の荘厳さや人間との関わりについての認識を深め、環境の保全と科学技術のあり方について科学的に考察し判断する態度を養う。 (2)南極 続きを読む

未来館オープンコンテンツ(実演資料の無料提供)

日本科学未来館

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 教材の提供

2017年10月24日(火)

【プログラムの概要】 日本科学未来館オリジナルのコンテンツを,無料提供いたします。 この資料を活用して、例えば、科学技術と社会との関わりを考える授業の実践が可能です。 【プログラムの進行(進め方)】 提供している資料は、 続きを読む

ナショナル ジオグラフィック オープンキャンパス

FOXネットワークス株式会社

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 全国

2017年8月30日(水)

【プログラムの概要】 FOXネットワークス株式会社が運営するCS放送のドキュメンタリーチャンネルであるナショナル ジオグラフィックは、宇宙、自然、動物、科学、歴史、冒険など多様な切り口で知的好奇心を刺激するドキュメンタリ 続きを読む

「日本の創エネ・省エネを考えてみよう」(2)

特定非営利活動法人 経営支援NPOクラブ

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 東京都

2017年7月5日(水)

【プログラムの概要】 実務経験の達人から「私たちの生活に欠かせないエネルギー~発電設備を中心に、その未来」について話を聞き、日常生活に欠かせないエネルギー事情について、 例えば: a.100年前と比較した場合、私達はエネ 続きを読む

「日本の創エネ・省エネを考えてみよう」(1)

特定非営利活動法人 経営支援NPOクラブ

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 東京都

2017年7月5日(水)

【プログラムの概要】 実務経験の達人から「日本の創エネ・省エネを」の実際について話を聞き、日常生活に欠かせないエネルギー事情について、 例えば: A 夜は電気を使わない人(会社)が多い。でも電気を沢山貯める電池が ない。 続きを読む

障がいのある人と一緒に自然栽培によるお米作りをしよう

社会福祉法人無門福祉会

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 愛知県

2017年6月15日(木)

【プログラムの概要】 障害のある人たちと一緒に自然栽培のお米を栽培し、関わりを持つとともに実際にお米を作っていく 【プログラムの進行(進め方)】 4月 自然栽培とは何か 写真を見ながら説明、質問に答える(学校 45~60 続きを読む

水はどこから来る?使った水はどこへ行く?

メタウォーター株式会社

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 北海道

2017年5月18日(木)

【プログラムの概要】 普段飲んでいる水がどのような仕組みで循環しているかを知ってもらう為にペットボトルで泥水をろ過する実験などを体験したり、食育の視点から水の大切さや水の事に関して考え学んでもらいます。 【プログラムの進 続きを読む

自然観察(主に昆虫)

私たちの未来環境プロジェクト

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 福岡県

2017年4月26日(水)

【プログラムの概要】 近頃では子どもたちが昆虫と触れ合う機会が減っており、「虫=悪(汚い・怖い・嫌い)」という風潮があるように感じます。私たちの身近にいて、私たちの暮らしと密接に関わっている昆虫について知って頂く機会を作 続きを読む

Program

ニッポンハムの「ウインナー手作り体験教室」

2018年6月7日

  • 小学校家庭
  • 食育
  • 全国

バーチャルリアリティ(VR)を使って何ができるだろう?

2018年6月5日

  • 小学校理科
  • 情報教育・プログラミング
  • 埼玉県

そらべあと一緒に「学ぼう、つくろう!再生可能エネルギー」

2018年5月21日

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 埼玉県

海と船の学びガイド

2018年5月17日

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 施設体験・見学

Amazon experience program for students

2018年5月9日

  • 小学校社会
  • 情報教育・プログラミング
  • 施設体験・見学
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