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教育支援プログラム「南極クラス」

ミサワホーム株式会社

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 全国

2016年3月29日(火)

【プログラムの概要】 授業で伝えたいことは、ミッションを成し遂げるための仲間への思いやり、チームワークの大切さ。 厳しくも美しい自然が織りなす驚きと感動。人間活動の影響をほとんど受けていない南極からの「地球の過去そして未 続きを読む

地図/地理学習、防災学習、環境調査等(いずれも座学+現地調査による)

国土地図株式カ会社

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 埼玉県

2016年3月23日(水)

【プログラムの概要】 ・測量法に基づき国が製作する基盤地図情報(国土基本図、空中写真)や災害対策基本法に基づいて地方自治体が製作する各種ハザードマップの作成技術について座学講義。 ・地図や空中写真を現地に携行して実空間が 続きを読む

工事現場見学による建設会社訪問学習

安藤ハザマ(正式社名:株式会社 安藤・間)

  • 小学校社会
  • 職業教育
  • 全国

2016年3月2日(水)

【プログラムの概要】 安藤ハザマが全国各地で実際に工事を行っている、建物やインフラ施設などの工事現場を見学することで、ビルや病院などがどのようにしてできるか、トンネルはどうやって掘るのか、といった素朴な疑問から、建設会社 続きを読む

ハザードマップの作り方、見方、使い方

国土地図株式会社

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 埼玉県

2016年3月2日(水)

【プログラムの概要】 ・ハザードマップとは ・ハザードマップの種類 ・ハザードマップの内容 ・ハザードマップの見方 ・ハザードマップの作り方・使い方(実習) 【プログラム実施の所要時間】 半日(3~4時間) 【必要経費】 続きを読む

Program

障がいのある人と一緒に自然栽培によるお米作りをしよう

2017年6月15日

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 環境教育
  • 愛知県

知的財産特別授業(寸劇・講義形式)

2017年6月6日

  • 小学校社会
  • その他
  • 滋賀県

発明工作授業

2017年6月6日

  • 小学校理科
  • ものづくり
  • 滋賀県

漁業と魚食普及について

2017年6月1日

  • 小学校社会
  • 食育
  • 富山県

異文化コミュニケーションを学ぶ(中学生用)

2017年5月30日

  • 中学校総合的な学習の時間
  • 国際理解
  • 全国
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