検索条件「対象学年:小学校4年生」

バーチャルリアリティ(VR)を使って何ができるだろう?

株式会社 富士通総研

  • 小学校理科
  • 情報教育・プログラミング
  • 埼玉県

2018年6月5日(火)

【プログラムの概要】 今の子供達が大人になる頃には当たり前になっている可能性のあるVRについて、実際に体験しながら、どんなことに使えるだろう?使ってみたいだろう?と考えてみます。 【プログラムの進行(進め方)】 Step 続きを読む

そらべあと一緒に「学ぼう、つくろう!再生可能エネルギー」

NPO法人そらべあ基金

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 埼玉県

2018年5月21日(月)

【プログラムの概要】 低学年/中学年 活動のねらい①② ①地球に今、起きている気候変動のことを知る(地球温暖化、気候変動) ②太陽光で灯るソーラーLEDランプづくりを通じて、使っても減らず何度でも使える再生可能エネルギー 続きを読む

海と船の学びガイド

公益財団法人 日本海事広報協会

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 施設体験・見学

2018年5月17日(木)

【プログラムの概要】 海に囲まれた日本では、私たちの生活に必要な食料やエネルギー資源などは、ほとんど外国から船で運ばれています。海事産業がいかに私たちの暮らしや日本の産業を支えているか、海事・海洋国日本の将来にとって重要 続きを読む

映画ができるまで

東宝株式会社

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 職業教育・キャリア教育
  • 埼玉県

2018年4月12日(木)

【プログラムの概要】 映画はどのように作られお客様のもとへ届くのか、ひとつひとつの工程とそれぞれの仕事内容についてお話しします。普段観ている映画を作る側の視点から紐解き、「仕事としての映画」をお伝えします。 【プログラム 続きを読む

働くって、なんだろう?

東宝株式会社

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 職業教育・キャリア教育
  • 埼玉県

2018年4月12日(木)

【プログラムの概要】 東宝の創業者である小林一三の言葉であり、東宝の経営理念のひとつでもある、「吾々(われわれ)の享(う)くる幸福は、お客様の賜ものなり」という考え方を、身近な仕事を例に紐解いていきます。「働くとはなにか 続きを読む

著作権って、なに?

東宝株式会社

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 職業教育・キャリア教育
  • 埼玉県

2018年4月12日(木)

【プログラムの概要】 昨今、映画・演劇業界では著作権を無視した動画の違法アップロードや海賊版の流通、チケットの高額転売などが問題視されています。この授業では、「著作権とは何か」という基礎から、芸術作品を楽しむときのあるべ 続きを読む

「標準化教室」出前授業

一般財団法人 日本規格協会

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 知財創造教育(著作権等)
  • 全国

2018年3月30日(金)

【プログラムの概要】 ●身の回りにたくさんの標準があり、標準のおかげでたくさんの人の生活が便利になったり、コミュニケーションがとりやすくなることを理解する。 ●多様な立場や状況を理解、許容し、共通点や差異を踏まえながら問 続きを読む

日本の儀式(A) スタンダード版

一般社団法人全日本冠婚葬祭互助協会

  • 小学校生活
  • 生活習慣
  • 北海道

2018年3月28日(水)

【プログラムの概要】 日本人が培ってきた年中行事や冠婚葬祭といった儀礼文化は、興りの意義や成立の背景などを知ることで、人と人との繋がりや感謝、思いやりの心が息づいていることがわかります。知識を得るとともに日本人が大切にし 続きを読む

日本の儀式(B) ワークショップ版

一般社団法人全日本冠婚葬祭互助協会

  • 小学校生活
  • 生活習慣
  • 北海道

2018年3月28日(水)

【プログラムの概要】 日本人が培ってきた年中行事や冠婚葬祭といった儀礼文化は、興りの意義や成立の背景などを知ることで、人と人との繋がりや感謝、思いやりの心が息づいていることがわかります。知識を得るとともに日本人が大切にし 続きを読む

日本の儀式(C) 地域儀式文化プラス版

一般社団法人全日本冠婚葬祭互助協会

  • 小学校生活
  • 生活習慣
  • 北海道

2018年3月28日(水)

【プログラムの概要】 日本人が培ってきた年中行事や冠婚葬祭といった儀礼文化は、興りの意義や成立の背景などを知ることで、人と人との繋がりや感謝、思いやりの心が息づいていることがわかります。知識を得るとともに日本人が大切にし 続きを読む

伝統の赤、「紅(べに)」を知ろう~つくる技とつかう心~

伊勢半本店 紅ミュージアム

  • 小学校社会
  • 伝統・文化
  • 茨城県

2018年3月27日(火)

【プログラムの概要】 紅花から作られる紅(べに)について、レクチャーや体験を通して学ぶことで、日本の伝統文化や江戸時代の歴史に興味をもつきっかけ作りをします。 【プログラムの進行(進め方)】 1)スライドレクチャー:紅花 続きを読む

写真で表現力と選択力を身に付けよう!~好きな写真で写真展を開こう!~

Photo Office GOOD GIRL 写真で学ぶ「生きるチカラ」プロジェクト

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 伝統・文化
  • 千葉県

2018年3月14日(水)

【プログラムの概要】 ◆写真を通して何を伝えたいか、言葉にすることで「表現力」を身につける。 ◆何を選んで写真を撮るのか、撮った写真の中でどれをいいと思って選んだのかについて考え、 選ぶことについて意識し「選択するチカラ 続きを読む

Program

ニッポンハムの「ウインナー手作り体験教室」

2018年6月7日

  • 小学校家庭
  • 食育
  • 全国

バーチャルリアリティ(VR)を使って何ができるだろう?

2018年6月5日

  • 小学校理科
  • 情報教育・プログラミング
  • 埼玉県

そらべあと一緒に「学ぼう、つくろう!再生可能エネルギー」

2018年5月21日

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 埼玉県

海と船の学びガイド

2018年5月17日

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 施設体験・見学

Amazon experience program for students

2018年5月9日

  • 小学校社会
  • 情報教育・プログラミング
  • 施設体験・見学
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