検索条件「教科:中学校理科」

未来館オープンコンテンツ(実演資料の無料提供)

日本科学未来館

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 教材の提供

2017年10月24日(火)

【プログラムの概要】 日本科学未来館オリジナルのコンテンツを,無料提供いたします。 この資料を活用して、例えば、科学技術と社会との関わりを考える授業の実践が可能です。 【プログラムの進行(進め方)】 提供している資料は、 続きを読む

遊びながら科学を学ぶサイエンストランプ

公益財団法人日本発明振興協会

  • 小学校理科
  • その他
  • 東京都

2017年9月21日(木)

【プログラムの概要】 ・4種類(①DNA ②元素周期律 ③電気 ④プレートテクトニクス)あるトランプで遊びながら科学技術の基本原理を学び、それぞれの分野についての理解を深め、科学への興味喚起につなげる。 ・それぞれの分野 続きを読む

「日本の創エネ・省エネを考えてみよう」(2)

特定非営利活動法人 経営支援NPOクラブ

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 東京都

2017年7月5日(水)

【プログラムの概要】 実務経験の達人から「私たちの生活に欠かせないエネルギー~発電設備を中心に、その未来」について話を聞き、日常生活に欠かせないエネルギー事情について、 例えば: a.100年前と比較した場合、私達はエネ 続きを読む

「日本の創エネ・省エネを考えてみよう」(1)

特定非営利活動法人 経営支援NPOクラブ

  • 小学校社会
  • 環境教育
  • 東京都

2017年7月5日(水)

【プログラムの概要】 実務経験の達人から「日本の創エネ・省エネを」の実際について話を聞き、日常生活に欠かせないエネルギー事情について、 例えば: A 夜は電気を使わない人(会社)が多い。でも電気を沢山貯める電池が ない。 続きを読む

発明工作授業

日本弁理士会 近畿支部

  • 小学校理科
  • ものづくり
  • 滋賀県

2017年6月6日(火)

【プログラムの概要】 発明品を作業時間内で作製することで、発明を身近なものとして感じてもらいます。また、アイデアを生み出す体験を通じて、自ら考える能力や、自ら自由に発想する能力を伸ばすとともに、アイデアを尊重する意識を高 続きを読む

漁業と魚食普及について

石川県漁業協同組合

  • 小学校社会
  • 食育
  • 富山県

2017年6月1日(木)

【プログラムの概要】 ①漁業の役割や魅力を伝えて、その重要性を理解する ②魚食による健康効果を伝えて、魚離れの解消をする 【プログラムの進行(進め方)】 ①漁業や魚に関する講座(45分) ②DVD鑑賞(15分) ③スルメ 続きを読む

ソニー・エクスプローラサイエンス

ソニー株式会社

  • 小学校理科
  • 情報教育・プログラミング
  • 施設体験・見学

2017年5月24日(水)

【プログラムの概要】 エレクトロニクス製品やゲーム・音楽・映画などのエンタテイメント技術に応用されている最新の科学と原理を、体験をとおして学ぶ科学館。 【プログラムの進行(進め方)】 主に「音」と「光」をテーマとしていま 続きを読む

~集まれ!未来の科学者たち~ ふしぎ探検隊

三井化学株式会社

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 千葉県

2017年4月11日(火)

【プログラムのねらい】 次世代を担う子供たちに、「化学は身近であること、科学の楽しさを伝え、科学技術に興味を持ってもらい、将来の科学技術を支える人材となってほしい」という思いから、小・中学生を対象に、科学実験教室を実施し 続きを読む

「熱の伝わり方」

三菱電機株式会社

  • 小学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・金属の熱伝導率 : 金属の違いで熱の伝わり方が異なることを体感。 ・ヒートパイプ : ヒートパイプを使い氷を切断する実験。 【プログラム実施の所要時間】 45分 【必要経費】 なし 【実施する際に 続きを読む

「電磁誘導の利用」

三菱電機株式会社

  • 中学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ・電磁誘導現象を体感する実験を行った後、電圧、電流、磁力、電磁力についての復習。 ・アラゴの円板装置を用いた実験や、電磁誘導現象を応用した代表例として、発電の原理とモータの原理の演示。 ・その他の身 続きを読む

「見える光・見えない光」

三菱電機株式会社

  • 小学校理科
  • 理科実験
  • 全国

2017年1月19日(木)

【プログラムの概要】 ①可視光線のスペクトル : DVDを用いた分光器を使い、白熱灯、蛍光灯、LED電球のスペクトルを観察。 ②補色と残像現象 : 残像現象により網膜に補色の残像が残ることの体験。 ③反射光と色 : 反射 続きを読む

環境教育ツールLogy&Nomy

チームLogy&Nomy

  • 中学校社会
  • 環境教育
  • 東京都

2016年12月20日(火)

【プログラムの概要】 本教材は慶應義塾大学「福澤諭吉記念文明塾」において2010年に開発されたボードゲーム形式による環境教育ツールです。(「福澤諭吉記念文明塾」http://www.fbj.keio.ac.jp/ )この 続きを読む

Program

「南極くらぶ」 ~知ろう・見よう・触ろう~

2017年10月26日

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 茨城県

未来館オープンコンテンツ(実演資料の無料提供)

2017年10月24日

  • 小学校理科
  • 環境教育
  • 教材の提供

Career Navigator

2017年10月18日

  • 小学校総合的な学習の時間
  • 職業教育・キャリア教育
  • 茨城県

手づくり大好きジュニアクラブ

2017年10月17日

  • 小学校図画工作
  • ものづくり
  • 全国

遊びながら科学を学ぶサイエンストランプ

2017年9月21日

  • 小学校理科
  • その他
  • 東京都
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